读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：63.

小组合作学习激励评价几个小技巧

王凤山
读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：63.
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小组合作学习激励评价几个小技巧

王凤山1
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  • 1. 河南省南阳市油田第三小学
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摘要

本文从小组合作激励评价的角度和建立民主、平等、和谐的课堂秩序和师生关系入手,从几个侧面掠影阐述新课程背景下我是如何进行小组合作学习激励评价的.

关键词

新课程教学/小组合作学习/激励评价实践

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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