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关于学习"六法"的基本论述

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教学是教与学的结合,教师除了要提升自身教育能力水平,还应该提升学生的学习方法和效果.本文在"听、读、说、写、行、练"这六种基本学习方法的基础上进行创新性的认识、思考和组合,目的为建立高效的学习系统,既为学生高效自主学习提供方法引导,同时也为教师进行高效学习辅导提供方法借鉴.

金津、范珊珊、周俭

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江西现代技师学院

江西省电子信息技师学院 江西南昌 330000

教学 学习方法 效果

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(51)
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