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刍议小学数学课堂进行有效交流的策略
刍议小学数学课堂进行有效交流的策略
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中文摘要：
有效的交流是数学课堂教学的灵魂,也是提高课堂教学质量的有效办法之一.根据学生的心理特征以及数学学科特点,通过丰富交流对象,拓宽交流途径,在实践中灵活运用交流方法,并引导他们对自己及他人的交流过程做出评价,从而增强交流的有效性,提高交流能力.
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作者：
赵秀梅
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作者单位：
吉林省汪清县春阳镇新安小学
关键词：
数学课堂
有效交流
运用
引导
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(51)
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