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初中数学教法探究

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新课改下的数学教学要面向全体学生,体现基础性和发展性的特点,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.从小学到初中,学习内容、学习方法,都是个转折,尤其是数学思想认识上要产生质的飞跃.

程敏

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江西省上饶县枫岭头中学

初中数学 教学探索 数学思想

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(51)
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