读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：167.

小歌谣大亮点,闪耀数学课堂

李丽娜
读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：167.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小歌谣大亮点,闪耀数学课堂

李丽娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林市通潭实验学校 吉林 132000
  • 折叠

摘要

歌谣既能使枯燥无味的数学课变得生动有趣,活泼盎然,又能培养学生的思维能力和创新精神.能帮助学生记忆计算公式、定律、法则、性质……,还能改变学生对待难题的态度.在数学课中合理地引入歌谣辅助教学,可以丰富课堂教学,加深学生对所学知识的记忆.

关键词

歌谣/公式/法则/概念/智力题

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文