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小学数学计算教学方法的优化

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在小学数学计算教学中,存在着很大的教学困境,很多小学生认为计算难度过大,进而失去计算学习的信心,在课堂上无法与教师进行密切的配合,从而影响到学生计算学习的质量,导致学生数学基础的不扎实,对学生初中及高中阶段的学习都造成较大的影响.因此,教师需要对小学数学计算教学方法进行不断的优化,降低计算教学的难度,增强学生学习的信心,提高学生计算学习的效果.

张海燕、罗清莲

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江西省赣州市宁都县第一小学

小学数学 计算教学方法 优化

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(51)
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