读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：216.

小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策

杨雪飞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：216.
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小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策

杨雪飞1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市丰满区第二小学校 吉林 132000
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摘要

小学数学是组成小学课程的重要的学习内容,同时,小学阶段是培养学生的学习兴趣,以及帮助学生养成良好的学习习惯的重要时期,教师在教学中应该认识到这一阶段的教学对于学生未来的发展有非常重要的意义.数学是一门灵活性较强的课程,具有抽象性和严谨性的特点,通过对数学的学习,可以使学生的思维得到锻炼.所以,教师应该在教学中通过应用科学的教学手段,对学生进行引导,进而提高学生的数学成绩和数学思维能力.

关键词

小学数学/课堂教学/思维能力/存在问题/解决办法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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