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高中学生数学建模能力与数学学业成绩的关系的调查及分析
高中学生数学建模能力与数学学业成绩的关系的调查及分析
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中文摘要：
本文通过对南昌市某高中学生数学建模能力与数学学业成绩的关系的调查,找出二者之间是否存在联系,从而为数学学业成绩较差的学生找到一个提高数学学习成绩的方法或契机.本文在充分的收集和分析了数据之后,找出了出现这种结果的原因,希望能够为我国数学困难生的数学学习提供一点帮助.
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作者：
夏云
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作者单位：
江西省南昌市新建区第一中学 江西南昌 330100
关键词：
高中数学
建模能力
学业成绩
调查
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(51)
参考文献量
1
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