以审美为核心的小学音乐教学模式探索

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中文摘要：音乐课是小学基础艺术教育的基础,是让学生素质达到真善美的途径之一.现在国内小学音乐教育随着基础教育的改革和发展,本质上有了很大的提升,音乐教育事业也随着蓬勃发展,教师力量不断壮大,音乐课程的设施随之完善.然而我国小学音乐教育在相对应了获取了一定的成绩以及成果之后发现目前的教育结果正在逐渐走向瓶颈,显然这个时候如果不针对音乐课的教育进行一场教学模式的改革,那么老的观念和做法中将影响到小学音乐教育的发展.

作者：

卜泽翔

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作者单位：

新疆温泉县城镇小学

关键词：

小学教育音乐审美

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(51)

被引量1
参考文献量2