新课程下高中历史情感态度价值观教育的实现途径与方法

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：我国教育体制改革也在不断深入,越来越重视学生的课堂主体地位,倡导情境教学和探究教学,在课堂中渗透情感价值观教育也成了教育改革的必然趋势.本文主要以高中历史情感态度价值观教育的理论依据为出发点,简要阐述了当代高中历史情感态度价值观教育中存在的问题及新课程下实现其理论的途径和方法,对提高高中历史教学效果具有一定作用,希望对广大教育同仁有所帮助.

作者：

韩关宝

展开 >

作者单位：

江苏省淮安市范集中学

关键词：

高中历史情感态度价值观教育存在的问题实现途径与方法

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(51)

参考文献量3