国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
刍议小学语文课堂教学有效性探析
刍议小学语文课堂教学有效性探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效.有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李树鸰
展开 >
作者单位：
吉林省敦化市第九小学
关键词：
刍议
小学语文
课堂教学
有效性
探析
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(51)
NETL
NSTL
万方数据
