兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物,探索某种真理的倾向,学习兴趣则是学生对于学习活动或学习对象的一种力求趋近或认识的倾向,是驱使学生学习的强大的内部动力,浓厚的学习兴趣极大的吸引、带动学生主动愉快地求知探索.教育心理学告诉我们,在学生学习的整个过程中,兴趣与其他非智力因素始终发挥着动向、定向、引导、维持和强化等一系列相互联系的作用.教学过程中充分发挥这些作用对于培养和调动学生的积极性、主动性,大面积提高教学质量意义重大,它不仅对学生当前的学习起着巨大的作用,也是今后学习和事业取得成功的心理基础和保证.多年的教学实践证明:学生在有兴趣的情况下,学习的注意力最为集中,思维敏捷、活跃,积极性高,易于引起强烈的、鲜明的动机,唤起学习欲望,激发学习兴趣,提高课堂教学质量和效果.
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