读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：343.

用"隐性对话"点亮语文课堂

郑琴
读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：343.
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用"隐性对话"点亮语文课堂

郑琴1
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作者信息

  • 1. 溧阳市溧城镇昆仑小学 江苏溧阳 213300
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摘要

隐性对话是一种"不立文字"的"教外别传",在课程论语境下,都可能是一次深刻的、无痕的、具有实质意味的对话.在课堂教学中实施隐性对话就是要:一、在言语人格的熏染中实现隐性对话;二、在言语智慧的缄默中重构隐性对话;三、在言语精神的共振中抵达隐性对话.

关键词

隐性对话/言语生命/教育意义

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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