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浅谈小学生语文综合性学习策略
浅谈小学生语文综合性学习策略
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中文摘要：
中小学生课程标准规定语文将传统学习模式转变为综合性学习模式,一是有利于小学生的创新能力的培养,二是有利于小学生逻辑思维的培养.小学语文综合性学习策略的实施,对教师的教学提出了挑战.本文从教师在阅读中培养学生的创新能力,提高课堂中教学问题的方式上和运用多媒体构架语文知识框架,让课堂的气氛活跃起来,以综合性的学习提高学生的语文学习素养.
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作者：
郭玉琢
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作者单位：
四平市铁东区平东路第二小学校
关键词：
语文
综合性学习
创新能力
提高
知识框架
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(51)
参考文献量
1
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