读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：371.

浅谈小学生语文综合性学习策略

郭玉琢
读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：371.
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浅谈小学生语文综合性学习策略

郭玉琢1
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作者信息

  • 1. 四平市铁东区平东路第二小学校
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摘要

中小学生课程标准规定语文将传统学习模式转变为综合性学习模式,一是有利于小学生的创新能力的培养,二是有利于小学生逻辑思维的培养.小学语文综合性学习策略的实施,对教师的教学提出了挑战.本文从教师在阅读中培养学生的创新能力,提高课堂中教学问题的方式上和运用多媒体构架语文知识框架,让课堂的气氛活跃起来,以综合性的学习提高学生的语文学习素养.

关键词

语文/综合性学习/创新能力/提高/知识框架

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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