读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：393-394.

小学语文教学之我见

刘敏
读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：393-394.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学之我见

刘敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市江津区西城小学 重庆 402260
  • 折叠

摘要

语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力.从宏观而言,阅读和写作一样是没有"定法"的,但从微观来讲,学生阅读也和作文起步一样,又确实有"法"可依,笔者以为优化语文教学的一个重要方面,必须紧扣教材,把握特点,指导方法,强化训练.下面就优化阅读方法,提高阅读能力,结合教学的实践谈谈自己的一些体会.

关键词

小学教育/语文教学/方法

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文