读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：411.

精心设计引领学生品读体味——初中语文朗读教学的几点体会

徐德斌
读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：411.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

精心设计引领学生品读体味——初中语文朗读教学的几点体会

徐德斌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省遂宁市蓬溪县荷叶乡小学校
  • 折叠

摘要

初中语文作为巩固学生语言素质的基础阶段,需要运用科学的方法来指导学生.其中朗读教学在初中语文教学,乃至整个语文教学过程中都有相当重要的地位.由于长期忽视朗读的作用,学生无法理解文本所蕴涵的情感,更无法将情感通过语言表达出来,这已经成为初中学生语文学习的瓶颈,因此,加强朗读教学迫在眉睫.

关键词

初中语文/朗读教学/基本要求/全面/灵活/科学/效果和反思

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文