读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：451.

"协同教学模式"指导下的文言文教学

高梅梅
读写算(教育教学研究)2015，Issue(51) ：451.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"协同教学模式"指导下的文言文教学

高梅梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林松原市第二高中 138000
  • 折叠

摘要

"协同教学"是一种融教学论,教学法,教材改革为一体的教学模式,运用协同理论,提高教学系统的自主能力.协调好教学系统内部各要素之间的关系,使教学系统形成新的有序的整体结构,发挥最佳的学习效果,从而促使学生能够身心协同发展,提高学生素质的一种新的教学模式.该模式在教学中本着目标认同、协调各环节互补、学生自主构建、思维主动开放的原则来进行.具体操作由设定指定目标、学生自学、课堂学习和跟踪练习四个部分组成.

关键词

协同教学模式/文言文教学/自学习惯

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
段落导航相关论文