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在初中英语教学中发挥学生主体地位的措施分析
在初中英语教学中发挥学生主体地位的措施分析
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中文摘要：
在英语教学中,最为重要的便是提升学生的学习主体地位,能够让学生主动参与到教学中,这样学生的学习效率得到有效的提升,最终促进学生英语学习效率的提升.所以教师必须采取有效的措施提升学生的学习兴趣,促进学生主动学习英语.本文主要是对英语教学中的主体问题进行了研究,提出了相关的建议.
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作者：
张师强
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作者单位：
江苏省沭阳县贤官初级中学 223600
关键词：
英语教学
主体
创新
互动
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(52)
参考文献量
3
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