读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：66.

呼唤主体回归,打造高效课堂

蔺新萍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：66.
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呼唤主体回归,打造高效课堂

蔺新萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区武南铁二小
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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