读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：97.

有效提问让高中化学课堂更精彩

刘阳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：97.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

有效提问让高中化学课堂更精彩

刘阳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省本溪县高级中学
  • 折叠

摘要

教师和学生之间的交流是教学的本质,而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分.每个教师几乎在每一节课都要精心编拟不同的问题,选择恰当的时机进行提问.研究表明,教师通过课堂提问,可以引发学生对问题的思考,促进学生问题意识的形成和实践能力的发展.化学课的提问要取得很好的效果,不仅要做到科学性、启发性、针对性,而且还要做到适当、适度、适量.

关键词

高中化学/课堂提问/有效性/策略

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文