读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：123.

构建高中化学课堂高效课堂策略解析

何秀兰
读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：123.
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构建高中化学课堂高效课堂策略解析

何秀兰1
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作者信息

  • 1. 天柱县中等职业学校 贵州天柱 556699
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摘要

高中化学知识具有微观性和抽象性等特点,是高中阶段教育教学的一大难点.与此同时,基于新课改提倡高中化学教学应以学生为中心,以创新化、多样化的教学方式最大限度调动学生的学习积极性、主动性,积极采取师生双边互动,共同构建高效课堂的大环境下,如何充分调动学生化学学习积极性与参与性,并通过多种教学方式优化化学课堂教学质量,亟待广大教育工作者探讨解决.基于此,本文将围绕如何构建高中化学高效课堂展开论述,以期对高中化学课堂教学有效性的提升提供有益参考.

关键词

高中教育/化学教学/高效课堂/新课改

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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