构建高中化学课堂高效课堂策略解析

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中文摘要：高中化学知识具有微观性和抽象性等特点,是高中阶段教育教学的一大难点.与此同时,基于新课改提倡高中化学教学应以学生为中心,以创新化、多样化的教学方式最大限度调动学生的学习积极性、主动性,积极采取师生双边互动,共同构建高效课堂的大环境下,如何充分调动学生化学学习积极性与参与性,并通过多种教学方式优化化学课堂教学质量,亟待广大教育工作者探讨解决.基于此,本文将围绕如何构建高中化学高效课堂展开论述,以期对高中化学课堂教学有效性的提升提供有益参考.

作者：

何秀兰

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作者单位：

天柱县中等职业学校贵州天柱 556699

关键词：

高中教育化学教学高效课堂新课改

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(52)

参考文献量4