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基于游戏化学习下的小学教学案例设计研究
基于游戏化学习下的小学教学案例设计研究
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中文摘要：
在当前新课程标准下,对小学生的数学学习能力提出了新的要求,提倡让他们形成积极主动的学习态度,能够积极主动参与、快乐探究、快乐学习.因此,本文提出了将游戏化学习理念运用在小学数学案例设计之中,取得了良好的应用效果.
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作者：
赵雪梅
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作者单位：
重庆北部新区康庄美地第二小学校 重庆 401123
关键词：
游戏化学习
小学数学
教学案例
设计
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(52)
参考文献量
3
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