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让学生在数学课上"动"起来

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教师应从小学生的年龄特征和认知规律出发,有意识地组织学生进行动口、动脑、动耳、动手的活动,积极合作,主动参与,最终获取知识,在广泛的交流和探索中培养学生数学综合能力.

田新青

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德州市德城区新华办三七小学

培养学生动口 动脑 动耳 动手 让学生在数学课上都"动"起来

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(52)
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