读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：157.

小组合作学习模式在初中数学教学中的分析

孙琪
读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：157.
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小组合作学习模式在初中数学教学中的分析

孙琪1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市第八十九中学
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摘要

现阶段随着教育的不断改革,相对传统的教育已经逐渐不能满足现在初中学生以及数学教学的需要,教师要随着教育的不断改革,将教学方式进行不断的创新,从而提高数学教学效率.针对现在的初中学生来说,已经具备集中精力学习的能力,但是传统的教育学习方式难免略显单调,很难让学生提起兴趣,相比之下,在数学课堂中进行小组合作学习的模式,更能激发起学生学习数学的兴趣.因此文章中,笔者在针对初中数学小组合作学习的优势,对其在初中数学教学中的应用进行详细分析.

关键词

小组合作学习模式/初中数学教学/分析

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量2
参考文献量1
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