读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：168.

初中数学教学的现状与对策

陈启勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：168.
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初中数学教学的现状与对策

陈启勇1
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作者信息

  • 1. 重庆市合川龙市中学
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摘要

学习数学就是要学会用数学的逻辑来思考问题,用数学的眼光来看这个世界.我们的生活离不开数学,数学对我们来说是非常重要的.但随着初中数学知识越来越抽象,越来越理论化,学习数学知识的难度也在逐渐增加,使得学生在学习数学时出现了一些新的问题.这其中既有教师的原因,也有学生的原因.为了更好的提高数学教学效果,教师需要以学生为主体,深刻把握学生的心理特点,以学生的素质发展作为教学的重点.

关键词

初中数学/教学现状/对策

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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