读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：182.

小学数学作业评价改革之我见

李平
读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：182.
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小学数学作业评价改革之我见

李平1
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作者信息

  • 1. 江苏省盱眙县城南实验小学 211700
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摘要

新课程提倡评价目标的多元化,评价内容的多维度和评价方法的多样化.在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标,是人们十分关注的问题.学生发展的多元目标要在教学活动中体现,也应当通过评价促进学生的发展,反馈学生发展的信息.而单一的评价方法和手段很难达到这样的目标,必须探索与多元的目标相一致的评价方法,建立促进学生发展和教师提高的评价体系.

关键词

小学/评价/数学/多样化

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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