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几何画板在高中数学实验教学中的应用探索

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近年来,我国社会经济取得飞快发展,市场经济对人才的要求也越来越高.在这种情况下,我国加强了人才培养力度.在新课程改革不断深入的背景下,高中数学实验教学积极应用了几何画板,同传统的教学模式相比,更有助于提升学生学习兴趣,能够极大的吸引学生注意力,并将抽象的理论知识以更加形象而具体的方式展示出来,提高了学生课堂学习的参与程度,开发了学生的思维.

潘金梅、周志进

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乌当中学 贵阳 550018

几何画板 高中数学 实验教学 应用

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(52)
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