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浅论小学数学解决问题的教学策略
浅论小学数学解决问题的教学策略
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中文摘要：
解决问题的教学,就是要让学生通过亲身经历观察、分析、操作、实践等解决问题的过程,积累解决问题的经验,获得解决问题时广泛使用的方法和策略.基于以上的认识,本文主要阐述解决问题的分析策略,并探究促进学生解决问题策略发展的途径.
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作者：
宋红伟
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作者单位：
江苏省沭阳县第二实验小学 江苏 沭阳 223600
关键词：
教学策略
画图
列表
模拟
假设
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(52)
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