读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：242.

浅谈小学数学创设有效情境

刘小忠
读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：242.
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浅谈小学数学创设有效情境

刘小忠1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市信丰县崇仙中心小学 江西赣州 341600
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摘要

为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏,"创设情境"成为我们小学数学课堂中一道亮丽的风景线.

关键词

小学数学/情境/有效

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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