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浅谈体育学科与课程整合的实践
浅谈体育学科与课程整合的实践
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中文摘要：
在新课程理念的小学体育课堂教学中,整合课程作为一种课程新形态和新理论,通过课程整合减少知识的分割和学科间的隔离,是受教育者所需要的不同的知识体系统一连接起来,让学生充分认识各学科之间的联系.
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作者：
段义洪
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作者单位：
重庆市北碚区人民路小学 400700
关键词：
体育课程
其他课程
整合教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(52)
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