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小学体育教学中的情境教学法刍议
小学体育教学中的情境教学法刍议
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中文摘要：
情境教学法指的是教师在教学活动中,通过设计一系列符合小学生性格特点的教学活动,使学生能够快速地进入到教学氛围中,增加学生对所学知识的情感体验,从而帮助小学生更加深刻的理解和记忆知识的过程.引导小学生掌握情境教学法的深刻含义及情境教学法的实施策略,有利于提高小学生的体育教学质量,促进学生健康发展.
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作者：
张平义
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作者单位：
吉林省敦化市大石头镇第一小学
关键词：
小学
体育教学
情境教学法
刍议
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(52)
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