读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：278.

师生互动让小学音乐课更高效

谢晖琼
读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：278.
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师生互动让小学音乐课更高效

谢晖琼1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市定南县第二小学
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摘要

小学学生喜欢音乐却不喜欢音乐课的通病依旧困扰着音乐教师,在音乐课堂教学中教师唱着独角戏,学生有的疲于应付,有的压根就懒得应付,可是很多的音乐教师面对这种现象却司空见惯,认为小学的音乐课堂本来就是这个样子,小学音乐已经不需要"互动"了,事实是这样吗?答案肯定是否定的,小学音乐尚需"互动",而且教师在互动环节还要针对小学学生的年龄特点多动点脑子,本文结合实践简单说说小学音乐课堂的"互动".

关键词

要备好学生/开一个好头/建情感桥梁

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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