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论如何提高小学英语课堂效率

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学习任何一门语言,其过程都是相对枯燥乏味的,英语课程也毫不例外.小学阶段的孩子们生性活泼好动,对于课堂中所学的单调的字母音标会感到厌烦,加之教师"满堂灌"的形式并不能满足学生们的求知心理,导致英语课堂效率很难提高.

高艳萍

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吉林省汪清县第四小学校

小学英语 课堂效率

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(52)
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