读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：361.

小议小学语文课本阅读量的现状与思考

张桂琴
读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：361.
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小议小学语文课本阅读量的现状与思考

张桂琴1
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作者信息

  • 1. 吉林省梨树县金山乡中心校
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摘要

在小学语文的教学中,学生对于语文课本的阅读与学生对课文内容的理解,以及学生学习能力有一定的影响.因此,在小学语文教学中,针对现阶段小学语文阅读的现状,对阅读量进行思考是现在进行小学语文教学的主要教学任务之一,提高学生对小学语文课本阅读量,从而达到学生阅读能力的提高.

关键词

小学语文/课本阅读量/现状

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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