国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(52) :
390.
语文学科渗透科学精神之我见
洪冬辉
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(52) :
390.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
语文学科渗透科学精神之我见
洪冬辉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省珲春市第八小学校
折叠
摘要
培养学生的科学精神,语文学科教学同样存在着良好的教育契机.应该从开发教育资源入手,提升教师自身科学素养;同时重视创设有利环境,营造宽松、愉悦的学习氛围;关键还要精选文本,不失时机地进行提高"科学素养"的行动研究.
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果