读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：392.

浅议如何提高小学语文预习的有效性

李其良
读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：392.
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浅议如何提高小学语文预习的有效性

李其良1
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  • 1. 贵州省思南县官寨小学
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摘要

预习是上课前对即将要上的教学内容进行阅读,了解其梗概,做到心中有数,以便于掌握听课的主动权.预习是独立学习的尝试,对学习内容是否正确理解,能否把握其重点、关键,洞察到隐含的思想方法等,都能及时在听课中得到检验、加强或矫正,有利于提高学习能力和养成自学的习惯,所以它是数学学习中的重要一环.笔者结合本校的课题以及在中年级任教的教学实践,谈一谈小学中年级语文高效预习的几种策略.

关键词

预习/先学后教/中年级语文/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
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