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浅析小语课堂教学的结课技巧

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常言道:"编筐编篓,重在收口;描龙画凤,难在点睛."其实一堂好课也应该是这样,教师只有做好课堂小结,做到善始善终,课堂教学才算真正圆满成功.然而课堂教学结束的形式和方法很多,教师可根据教学内容、学生情况灵活运用,而不拘于形式,死板单调.这样我们的小语课堂教学才会更加具有活力.

刘达荣

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重庆市梁平县新盛镇乐都完全小学

课堂教学 结课 灵活选用

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(52)
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