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让"空白点"成为学生思维的"生成点"

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在阅读教学中,我们常常会遇到文本中有一些"空白",而这些"空白"恰恰可以转化为有价值的教学资源,合理地利用可以使"空白"们成为培养学生思维的"生成点".补白可以促学生情感培养,助学生语言领悟、拓学生思维宽度、启学生知识输出,课堂的教与学更加融洽,学生在阅读中得到快乐和成长.

陆四辈

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邳州市运河小学

知识输出 生成点 情感培养

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(52)
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