读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：409.

让"空白点"成为学生思维的"生成点"

陆四辈
读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：409.
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让"空白点"成为学生思维的"生成点"

陆四辈1
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作者信息

  • 1. 邳州市运河小学
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摘要

在阅读教学中,我们常常会遇到文本中有一些"空白",而这些"空白"恰恰可以转化为有价值的教学资源,合理地利用可以使"空白"们成为培养学生思维的"生成点".补白可以促学生情感培养,助学生语言领悟、拓学生思维宽度、启学生知识输出,课堂的教与学更加融洽,学生在阅读中得到快乐和成长.

关键词

知识输出/生成点/情感培养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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