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小学语文课本阅读量的现状与思考

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语文课本中的课文都是经过精挑细选而脱颖而出的文章,是学生接受教育的直接渠道和方式,能够从字音字形、阅读和写作等多方面提升学生的语文素养,在语文教学中占据着十分重要的地位.本文将针对小学语文课本阅读量的现状进行分析和思考.

沈冬梅

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吉林省四平市平东路第二小学校

小学语文 阅读量 现状与思考

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(52)
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