读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：438.

我来谈谈小学语文批注阅读教学法

张冬琳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(52) ：438.
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我来谈谈小学语文批注阅读教学法

张冬琳1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市江南镇中心学校
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摘要

在我们的小学语文课堂上,经常听到老师说:下面请同学们自己阅读这一段,边读边悟,在书上做做批注.那么,批注究竟是怎么一回事?到底该怎么去做批注,其实学生是懵懵懂懂、一知半解的.这一教学环节往往只是走了一个形式,图个火红热闹,而少了细细体味,没有实实在在的效果.那么,小学语文教学中需不需要教学生进行批注阅读?批注阅读到底是怎么一回事?笔者在实际教学中进行了初步尝试与研究,认为在小学语文中高段的教学中,循序渐进地交给孩子批注阅读的方法,并引导学生在自主阅读中坚持使用是很有必要的.

关键词

小学/语文/批注式/阅读教学/探析

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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