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从《你好,李焕英》到《热辣滚烫》:接受美学理论视域下的"作品"动态建构

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不同于《你好,李焕英》的一路高歌猛进、票房与口碑双赢,由贾玲执导的第二部电影《热辣滚烫》从筹备到前期宣发,再到正式上映,都存在争议.导演创造电影,市场对电影作出反馈,这种"创作者-创作对象-接受者"的经典传播模式让静态"文本"建构为动态"作品",创作者与不同时期的创作对象形成映照关系,对观众产生情感教育和娱乐身心的作用,同时接受者对创作者与创作对象产生的评议又对其进行二次塑造.

关志英、甄永亮

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河北民族师范学院文学与传媒学院

河北民族师范学院美术与设计学院

《热辣滚烫》 《你好,李焕英》 接受美学 "作品"

2024

电影评介
贵州省文化馆

电影评介

北大核心
影响因子:0.145
ISSN:1002-6916
年,卷(期):2024.(7)
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