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视频化生存语境下影像思维嵌入新闻学专业课程建设的路径分析

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智能媒体时代的到来,使得媒介与社会之间的互动关系从"媒介化生存"演变为"视频化社会".尽管对于渗透人们生活方方面面的短视频,大家褒贬不一,但可以确定的是,人们毫无选择地"被"进入"视频化生存"时代,社会、文化、媒介、个人之间的互动关系都被"视频化"所"裹挟".在智媒时代与新文科建设的双重背景之下,新闻学专业应跳出传统新闻学教育的固化思路,积极主动地去适应"视频化社会"对于新闻传播工作提出的新要求.值得一提的是,传统的新闻学专业其实是面向纸质媒体培养新闻人才的,课程建设普遍缺乏一种"影像思维".在"视频化生存"语境下,应该系统思考如何将"影像思维"嵌入新闻学专业课程的建设中.

管倩

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贵州民族大学传媒学院

视频化社会 影像思维 新闻学 课程建设

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ISSN：1002-6916
年,卷(期)：2024.(10)
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