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CBI理念下的大学英语教师研究视角述略与教师发展

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本文从外语课程的基础和系统论的基础出发阐述了大学英语CBI理念下的研究视角,提出从CBI理念研究的内外结构着手,进行创新的变化研究以及环境研究,主张大学英语教师进行实践反思和交流,找好研究的切入点,以利于教师发展.

范盛銮

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浙江中医药大学人文社科学院 浙江杭州 310053

CBI 研究视角 教师发展

该论文为浙江中医药大学校级科研立项课题研究成果

10057

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(1)
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