读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(1) ：102.

小组合作在高中语文写作教学中的应用研究

代君丽
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(1) ：102.
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小组合作在高中语文写作教学中的应用研究

代君丽1
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作者信息

  • 1. 湖北省十堰市柳林中学 湖北 十堰442000
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摘要

小组合作学习作为现代教育改革的产物,是建立在尊重学生个性化差别基础上的一种新型教学模式,以其自身独特性等优势,受到广大师生的喜爱.本文将从小组合作学习模式概念入手,分析和研究其在高中语文写作教学中应用的重要性,并提出具体应用建议和措施.

关键词

小组合作/高中/语文写作教学/应用

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量6
参考文献量3
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