读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(1) ：103.

以学生为主体的初中语文课堂教学研究

李晓红
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(1) ：103.
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以学生为主体的初中语文课堂教学研究

李晓红1
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作者信息

  • 1. 四川省安岳县龙台镇初级中学 四川 资阳642353
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摘要

初中阶段的语文教学是学生知识能力发展和突破的重要阶段,充分确立以学生为主体的课堂教学是有效落实教学目标的基础保障.在课堂教学进程中,教师需要准确把握教学重点,科学设置教学过程,强化学生的学习效果,并积极构建科学有效的评价机制,提升学生的学习能动性.因此,确立以学生为主体,以学生能力发展为目标的初中语文课堂教学,需要严格规范课堂教学策略,才能有效提高初中语文课堂教学效果,提升学生语文综合素养.

关键词

初中语文/课堂教学/学生/主体

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量6
参考文献量2
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