读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(1) ：119.

高中数学课堂有效提问的策略研究

冯万娟
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(1) ：119.
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高中数学课堂有效提问的策略研究

冯万娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省泗洪县兴洪中学 江苏 泗洪223900
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摘要

新课标的实施对整个数学课堂的教学工作开展提出了新的要求.在当前的数学课堂教学活动开展的过程中,单纯的进行数学课堂知识的传授显然已经无法满足素质教育的要求.因此本文在研究的过程中从课堂提问的角度入手,探讨了在数学高中课堂的有效提问方式和技巧.

关键词

高中数学/课堂教学/有效提问

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量1
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