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浅谈数学课堂中如何激发学生学习兴趣

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教学过程中,教师有目的地根据教材的特点创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动教学问题,让学生的活动有机地注入到学科知识的学习之中,让学生通过观察,不断积累丰富的表象,让学生在实践感受中逐步认知知识,为学好数学、发展智力打下基础.从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法.和谐、融洽的课堂教学氛围可以取得事半功倍的教学效果.

佘佐辉

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四川省蓬溪县大石桥中学 四川 蓬溪629100

数学 学习 兴趣

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2016.13(1)
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