读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(1) ：152.

生活化教学理念在高中历史课堂中的应用

王洪军
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(1) ：152.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

生活化教学理念在高中历史课堂中的应用

王洪军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省樟树中学 江西樟树331200
  • 折叠

摘要

高中历史生活化教学的实质是教师充分挖掘生活中的历史内涵,并且利用自己的历史知识,在教学中联系生活事例,以更好地教授学生历史知识和历史结论.生活化教学将历史变成了现实生活的一部分,让我们在现实中"看到"了历史的影子,学生学习历史的积极性会得到显著提升,历史素养也由此得到了明显提升.基于此,本文将围绕生活化教学理念在高中历史课堂的应用展开论述.

关键词

高中教育/历史学科/生活化/教学思路

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量7
参考文献量4
段落导航相关论文