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把好"抓手" 智慧引领——以"人物"为抓手谈谈三年级学生习作

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升上三年级的学生,开始"习作",许多学生文章怎么也写不长,觉得无话可说,原因是"不知道怎么写".学写作如学走路,刚开始总要先帮着扶着.在习作教学中,教师要以"人物"为抓手,结合实践经验及学生的身心特点,通过观察神情、聆听语言、剖析动作等方法,智慧引领三年级的学生"说清楚"想说的事.

邱丽贞

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福建省晋江市龙湖镇阳溪中心小学 福建晋江362200

小学 语文 三年级 习作

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(1)
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