国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(1) :
189.
古典名著在小学语文阅读中的作用探讨
吴阿莉
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(1) :
189.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
古典名著在小学语文阅读中的作用探讨
吴阿莉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省漳州市南靖县实验小学 福建漳州 363600
折叠
摘要
语文阅读的训练可以有效地促进小学生的成长,而在小学语文的教学中,古典名著的阅读教学是促进小学生成长的重要途径,所以,在小学生语文阅读教学的过程中讲授中国的古典名著,从多方面欣赏的角度来培养学生对古典名著的理解和分析,从一定的程度上来说是有着非常重要的作用的.这种作用不仅仅表现在提升阅读能力和提升分析技巧的层面上,最重要的是在整体上提高了学生的综合素质.
关键词
古典名著
/
小学语文阅读
/
作用
引用本文
复制引用
出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
引用
认领
被引量
5
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果